O CER Polo Sebrae de Educação Empreendedora lançou a pesquisa “Só tem no Brasil – Caminhos para a educação na era da Inteligência Artificial”. O estudo apresenta reflexões e diretrizes para que a tecnologia seja incorporada à educação de forma crítica, ética, inclusiva e conectada à realidade brasileira.
Segundo o estudo, a Inteligência Artificial (IA) já faz parte da rotina de estudantes e educadores e desafia escolas e instituições de ensino a repensarem suas práticas pedagógicas, modelos de gestão e políticas educacionais. A pesquisa parte da constatação de que a IA deixou de ser uma tendência futura para se tornar uma realidade capaz de transformar a produção, o acesso e o compartilhamento do conhecimento.
Em um país marcado por desigualdades de acesso à educação e à tecnologia, a pesquisa reforça que o desafio vai além da adoção de novas ferramentas. É preciso garantir que elas contribuam para ampliar oportunidades de aprendizagem e fortalecer o papel social da escola.
A gerente de Educação Empreendedora do Sebrae Minas, Fabiana Pinho, destacou que a pesquisa reúne reflexões e recomendações voltadas a educadores, gestores escolares e formuladores de políticas públicas. Ela afirmou que a Inteligência Artificial não substitui o papel da escola nem o trabalho do educador. “Pelo contrário, ele assume um papel ainda mais estratégico como mediador do processo de aprendizagem”, disse.
Entre os resultados, a pesquisa apresenta o conceito de “educação com flow”. A proposta é integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino de forma consciente e intencional, aproveitando o potencial das plataformas digitais e da IA sem abrir mão da mediação humana e do acompanhamento pedagógico.
Outro ponto abordado é a necessidade de fortalecer a escola como espaço de experimentação, colaboração e desenvolvimento integral dos estudantes. A pesquisa também destaca a valorização do repertório cultural e dos saberes locais. O estudo alerta para o risco da padronização das ideias e reforça que as experiências humanas e a diversidade cultural conferem originalidade ao processo educativo.
A pesquisa defende ainda que o desenvolvimento de soluções baseadas em IA considere as especificidades brasileiras. A inovação transformadora depende da articulação entre educadores, instituições de ensino, setor público e iniciativa privada.
A pesquisa pode ser acessada gratuitamente no portal do CER.
Sobre o CER
O CER – Polo Sebrae de Educação Empreendedora é uma plataforma que reúne conteúdos, estudos, pesquisas e ferramentas. Foi criado para disseminar e promover a educação empreendedora. O CER atua como um hub de conteúdo para educadores, gestores e estudantes, promovendo práticas de ensino mais ativas, inovadoras e alinhadas aos desafios da educação contemporânea.
